APPRENDRE À APPRENDRE : LE CHEMIN DE LA RÉUSSITE !

Scolaires ⋅ Etudiants ⋅ Adultes


  • Retrouver le plaisir d’apprendre
  • Gagner en confiance en soi
  • Développer ses propres stratégies de réussite
  • Devenir autonome dans le travail
  • Accroître son niveau d’efficacité
  • Savoir gérer son temps
  • Travailler son épanouissement personnel


Le déroulement de l’accompagnement

Grâce à un projet personnalisé et une approche qui prend la personne dans toutes ses dimensions (cœur/corps/cerveau), j’établis votre profil et vous accompagne pour identifier vos préférences pédagogiques, votre propres modes de fonctionnement et d’organisation.

En m’appuyant sur des pédagogies reconnues (gestion mentale, pédagogie créative, méthodes canadiennes,…), je vous apporte des outils de planification, d’organisation, de gestion du temps et de mémorisation ainsi qu’un parcours pédagogique pour « apprendre à apprendre » qui vous installera en sécurité méthodologique tout au long de vos apprentissages.

Fort de ces outils concrets et de cette méthode efficace vous prendrez le pouvoir sur vos apprentissages et développerez de nouvelles stratégies de réussite.

Entretien préalable gratuit et sans engagement.


Qu’est-ce que la méthodologie ?

« La métacognition est le fait de prendre conscience des processus mentaux mis en œuvre pour résoudre un problème. C’est ce qui prédit le mieux la réussite! »

Jean-Philippe Lachaux, directeur de recherche Inserm au Centre de recherche en neurosciences de Lyon

La méthodologie est donc l’ensemble des démarches pédagogiques, techniques et méthodes utilisées par le professionnel pour permettre à l’apprenant d’atteindre ses objectifs. 
Elle concerne l’ensemble des domaines d’apprentissage : planification, gestion du temps et de l’espace de travail, organisation des tâches, mémorisation, résolution créative de problème,…


Sybille André • Méthodologue  

Après des études de communication, je démarre mon parcours en agence de publicité.

Pour être présente auprès de ma famille, je choisis de travailler plus localement dans l’immobilier puis dans l’entreprise familiale tout en m’investissant dans plusieurs associations.

En 2018, je me forme à l’accompagnement et plus précisément au métier de méthodologue, coaching « apprendre à apprendre », auprès de Stéphanie Plays, enseignante de trente ans d’expérience, ancienne directrice d’école et fondatrice de L’abri des SAVOIRS® dans la région lyonnaise.

Convaincue que nous pouvons tous apprendre avec plaisir et efficacité, dans notre vie quotidienne, à l’école ou au bureau, je crée en janvier 2019 L’abri des SAVOIRS de Senlis, en lien avec notre réseau de méthodologues.

En m’appuyant sur une méthode reconnue et des outils performants, je mets mon dynamisme et mon sens de l’écoute au service de chacun pour qu’il reprenne confiance et retrouve le plaisir d’apprendre.

  • Diplômée de Sup de Pub – INSEEC.
  • Licenciée de la marque L’abri des SAVOIRS, formée au protocole « Apprendre à apprendre ».
  • Certifiée TLP-Navigator TALENTS, identifier ses talents et gagner en efficacité individuelle et collective.


Proposant à chacun un accompagnement personnalisé, je suis à l’écoute de vos attentes lors d’un premier entretien.

Ce premier rendez-vous est gratuit et sans engagement.

Sybille André

06 60 99 82 82

sybille.andre@abri-des-savoirs.fr


Témoignages

« Je suis plus efficace dans mon travail. J’ai même l’impression de moins travailler qu’avant alors que j’ai des meilleures notes en deuxième année. Quand j’ai trop de choses dans la tête, j’ai des outils pour m’organiser, programmer tout ce que je dois faire et je deviens plus sereine. » Eglantine IUT GEA , 2019

« Mon fils en 6ème a apprécié ces séances, il sortait avec le sourire. Il se met plus facilement seul au travail, il est responsable et a pris conscience qu’il devait travailler. Les devoirs étaient source de tension avant. Très vite, au cours de l’accompagnement on a vu des choses changer et aujourd’hui il a gagné en autonomie. Les relations se sont apaisées. » Maman de Paul, 2020

« J’ai bien aimé venir, prendre un temps privilégié pour moi. C’est pas du travail, c’était cool. Je ne m’ennuie plus quand je travaille. Et comme je travaille plus vite, j’ai du temps pour profiter de mes activités et de mes passions … le cheval ! » Clémence 3ème, 2021

« Je suis venu pour préparer le Grand Oral. On a utilisé des outils ludiques pour organiser ma pensée. Tout paraissait plus simple ! » Arthur Terminale, 2021

« J’ai validé ma licence de droit ! Je tenais à vous remercier encore une fois pour vos précieux outils qui m’ont permis d’y parvenir. Je me dirige donc l’année prochaine vers Bordeaux pour un master de commerce à Kedge ! » Basile, 2019

« Jehanne a gagné en rapidité. Mieux organisée, elle se disperse moins. Elle manque encore de confiance en elle, mais elle a repris l’envie de travailler. Elle venait aux séances avec joie ! » Maman de Jehanne 5ème, 2021

« J’étais en décrochage scolaire en 1ère mais j’ai eu envie de m’en sortir. Grâce à ce parcours « apprendre à apprendre » je n’étais pas seul, j’ai été accompagné de façon positive et j’ai eu les bons outils pour reprendre confiance en moi et dans mes apprentissages. Franchement, travailler maintenant c’est un plaisir. C’est enfin moi qui fais et qui décide ! » Elouan Terminale, 2020

« Ma grosse découverte, c’est la carte mentale. Je l’utilise tout le temps. Pour mon mémoire, j’ai pu organiser mon Power Point, j’avais tout dans la tête, tout était organisé et claire. » Théodore L3, 2020

« Cet accompagnement m’a permis d’être moins stressée dans mon travail et surtout de ne pas me dire « Est-ce que je fais bien ? ». Là, j’ai la méthode efficace, elle m’a apportée de la régularité dans le travail, je sais que je suis au max de mes capacités. Je vais sereine à mes contrôles, car j’ai fait le max de moi-même et j’aurai la note que je mérite. Ça me permet aussi d’avoir plus de temps libre et d’en profiter, car je sais que quand j’ai accompli mon temps de travail, je peux aller faire autre chose. » Rose Terminale, 2019